Leren buiten school

Hopelijk beseft u dat leren niet alleen in de school, in het conferentieoord op de hei, of op de universiteit kan plaats vinden. Leren vindt overal en altijd plaats. Een dag niet geleerd, is een dag niet geleefd! Sommigen beweren, overigens zonder echte wetenschappelijke bewijzen, dat meer dan 80 procent van het leren buiten de officiële instanties om gaat. Hierbij twee voorbeelden van het leren (of “onderwijs” zo u wilt) dat anders ingericht is dan[…]

Read more

De nieuwe ELO

Ik vind dat de eindgebruikers (de studenten, maar ook docenten) veel meer controle moeten krijgen over hoe, met wat, wanneer, met wie en van wie ze uiteindelijk willen studeren en leren. De huidige generatie ELO’s, en hoe die worden ingezet in ons onderwijs, legt eigenlijk vooral beperkingen op op deze dimensies.

Read more

Fluid Learning

Mark Pesce schetst een aantal interessante toekomstbeelden, afgeleid uit de huidige ontwikkelingen. Eén van de laatste artikelen heet Fluid Learning (er is overigens ook een bedrijf met de naam Fluid Learning). In het artikel doet Mark een aantal voorspellingen voor het onderwijs en leren. Die zijn werkelijk interessant te noemen.

Read more

Trendrapport SURF WTR 2008

Erik Duval (KU Leuven) meldt op zijn weblog dat de Wetenschappelijk Technische Raad van SURF een nieuw rapport heeft geschreven, met bijbehorende website en video-fragmenten. De website ziet er mooi uit en nodigt uit tot verder lezen en kijken! Duval houdt een bijzonder inspirerend betoog over het ‘snowflake effect’.

Read more