Tablet is hot

iPad foto van Peter Morville
iPad (Creative Commons licentie, Peter Morville)

De lancering van de iPad op 27 januari 2010 (nog geen 11 maanden geleden) door Steve Jobs (video achter de klik) heeft het één ander teweeg gebracht. Sommige mensen gingen zelfs speciaal naar de VS om een iPad te kunnen aanschaffen, voordat het ding officieel in Nederland geleverd zou worden. Op 2 mei waren er wereldwijd reeds 1 miljoen iPads verkocht (persbericht van Apple). En op 28 mei 2010 was het dan eindelijk zo ver: je kon in Nederland ook een iPad gaan bestellen (persbericht van Apple). Sindsdien zie ik vrij regelmatig iPads ‘in the wild’. En natuurlijk wordt er regelmatig gediscussieerd over de voors en tegens van tablet pc’s (waarvan de iPad een goed voorbeeld is) en wat het nut ervan zou kunnen zijn voor het onderwijs. In dit bericht enkele observaties mijnerzijds. Continue reading “Tablet is hot”

Consolidatie is goed?

Allemaal dezelfde kant op?
Allemaal dezelfde kant op?

De consolidatie in de markt voor e-learning software blijft doorgaan. Bedrijven als Blackboard blijven maar overnames doen. Ten tijde van de Digitale Universiteit voorspelden we deze ontwikkeling al in het E-Learning trendrapport. En dat was al weer 6 jaar geleden, in 2004! Andere voorspellingen uit dat rapport kwamen overigens niet uit, maar daar kom ik wellicht een andere keer op terug. Het rapport is nog steeds wel het lezen waard, al was het maar om eens te kijken wat er dus van de voorspellingen is uitgekomen. Continue reading “Consolidatie is goed?”

Twents Meesterschap

28-01-2010: Twents MeesterschapAfgelopen donderdag 28 januari 2010 heb ik een interessante conferentie bezocht. Wat mij betreft absoluut een aanrader voor iedereen die geïnteresseerd is onderwijsvernieuwing en techniekonderwijs! Ik doel op de conferentie met als mooie titel Twents Meesterschap (doet me denken aan die oude Grolsch reclames!). Deze conferentie werd werd dit jaar voor de tweede keer georganiseerd door ELAN, het Instituut voor Lerarenopleiding, Wetenschaps- en Techniekcommunicatie en Schoolpraktijk van de Universiteit Twente UT). De conferentie werd op de campus van de UT georganiseerd en kende verschillende plenaire presentaties en drie rondes met parallelle presentaties. Continue reading “Twents Meesterschap”

saMBO~ICT conferentie in Helmond

saMBO~ICT conferentie HelmondGisteren was ik aanwezig bij de eerste dag van de saMBO~ICT conferentie, die door Helicon Opleidingen was georganiseerd op de Groene Campus in Helmond. saMBO~ICT is een samenwerkingsverband in het MBO op het gebied van ICT. ROC-i-partners, BVE Platform en de PeopleSoft Gebruikersvereniging (DEUG) hebben hierin hun krachten gebundeld om de ICT functie bij ROCs, AOCs en vakscholen zo goed mogelijk te ondersteunen. Elk jaar worden er twee conferenties georganiseerd door deze vereniging, en altijd is daarvoor een AOC of ROC in den lande verantwoordelijk. Deze keer dus door Helicon Opleidingen, in haar vestiging in Helmond.

Continue reading “saMBO~ICT conferentie in Helmond”

Alternatieve ELO: Elgg!

Startpagina Open 2.0Ik volg vanaf 2005 de ontwikkelingen rond Elgg. Elgg presenteert zich als een zogenaamde ‘social networking engine’. De software is beschikbaar als open source software en kan door iedereen vrijelijk gebruikt en aangepast worden. Alles wat u nodig hebt, is een webserver met Apache, PHP 5.2 en MySQL 5+.

Elgg is naar mijn mening uitstekend geschikt voor het ondersteunen en faciliteren van (informeel) leren, zowel in een bedrijfscontext als op een school. Eigenlijk soms veel beter geschikt dan veel traditionele Electronische Leer Omgevingen (zoals Fronter, N@tschool, BlackBoard of Teletop), tenminste als u even goed nadenkt. Hieronder wat meer informatie over Elgg. Ik maak daarbij gebruik van schermafdrukken van de nieuwe community Open 2.0 ter illustratie. Continue reading “Alternatieve ELO: Elgg!”

Meer OpenCourseWare in Nederland

Nederland, koploper in Open CourseWare ?In de aanloop naar Dé Onderwijsdagen, vanaf morgen in Utrecht, wil ik u graag nog even attent maken op een interessante column op Surfspace. De column is niet van zomaar iemand. De column is namelijk van Paul Rullmann, lid van het College van Bestuur van de Technische Universiteit in Delft. Rullmann roept eigenlijk iedereen in het (hoger) onderwijs in Nederland op om eens serieus te kijken naar OpenCourseWare. Ik zou zeggen: aandachtig lezen en vraag u zelf af wanneer en waarom uw instelling zich gaat aansluiten bij het OpenCourseWare Consortium. Vele gerenommeerde instellingen gingen u reeds voor, daaraan kan het niet liggen. Continue reading “Meer OpenCourseWare in Nederland”

Vragen voor mijn workshop

Vanmiddag mag ik een workshop verzorgen in het ICT Café op de I&I Conferentie (Lunteren). Ik ga in 45 minuten wat informatie te verschaffen over het overheidsbeleid omtrent open standaarden en open source. Ook open content zal ik even kort aanstippen. Mijn bedoeling is om de aanwezigen te laten nadenken over deze thematiek. Dit zijn mijn vragen aan mijn publiek, waar ik graag over in discussie wil gaan:

  • Heeft u (reeds nagedacht over) een implementatiestrategie?
  • Ondersteunt u ODF?
  • Werkt u met digitaal leermateriaal? Welke formaten / standaarden gebruikt u?
  • Welke open standaarden zijn reeds gebruikelijk op uw school?

Als u als lezer wilt reageren op deze vragen, kan dat natuurlijk hieronder. Ik ga de aanwezigen ook vragen om hieronder te reageren. Eens kijken of dat werkt.

Plugfest onderwijs

NOiV plugfestEergisteren (6 oktober 2009) was ik als panellid aanwezig bij het plugfest over Educatieve Materialen, georganiseerd door het programmabureau Nederland Open in Verbinding en Kennisnet. Zowel Wilfred Rubens en Jef van den Hurk schreven er al over. En een sfeerverslag, met foto’s, is ook reeds op de NOiV website te vinden.
Het gaat bij een plugfest niet om mooie presentaties of demonstraties. Bij het plugfest gaat het er juist om dat er hands-on wordt gewerkt, in dit geval dus door zes panelleden. En dat is ook wat er gebeurd is. En ik kan wel zeggen dat het behoorlijk inspannend was, maar ook zeer interessant! Continue reading “Plugfest onderwijs”

Open source en onderwijs: conclusies

[print_link]
NOiV logoGisteren schreef ik over het actieplan Nederland Open in Verbinding (NOiV) en in hoeverre onderwijsinstellingen daar iets mee zouden moeten of zich aan moeten houden, naar aanleiding van een vraag via Twitter. Ik citeerde de belangrijkste feiten uit het actieplan. Vandaag zal ik enkele conclusies, een reflectie en tips voor vervolgstappen met u delen.
Gisteren kreeg ik ook een tekst via Jan Cees Rutgers (werkzaam bij het Vechtdal College) toegespeeld, namelijk een brief die TwynstraGudde naar scholen heeft gestuurd over het actieplan. Continue reading “Open source en onderwijs: conclusies”

Open source en onderwijs: feiten

[print_link]
Twitter - Berend van de WeerdtEnkele dagen geleden kwam ik de volgende vraag tegen op Twitter: “kan iemand mij vertellen wat de status van NOiV voor het onderwijs is?“. De auteur, Berend van de Weerdt, refereert aan het actieplan Nederland Open in Verbinding (NOiV) en in hoeverre onderwijsinstellingen daar iets mee zouden moeten of zich aan moeten houden. Er ontspon zich een kortstondige discussie op Twitter over deze vraag. Een echt bevredigend antwoord kwam er niet (kan ook niet in maximaal 140 tekens natuurlijk!). Ik stelde mij toen de taak om te proberen dit nu eens goed uit te zoeken. U kunt in twee delen lezen wat ik vond. Vandaag deel 1 met de belangrijkste feiten over open source en onderwijs. Morgen volgt deel 2 met het antwoord op de prangende vraag. Continue reading “Open source en onderwijs: feiten”