Tag Archive : onderwijs

/ onderwijs

Ben je onlangs nog op een universiteit geweest? Op een gemiddelde universiteit zul je veel grote onderwijsruimtes aantreffen, de overbekende (hoor)collegezaal. In Twente was er 1 hele grote collegezaal, maar hier in Groningen zie ik die wel wat meer (het is natuurlijk ook een grotere universiteit met enkele grote studies).

Je kent deze collegezalen vast wel: een in hoogte oplopende zaal, met lange rijen stoelen voor de studenten, met van die klaptafeltjes. We weten inmiddels wel uit onderzoek dat dit soort ruimtes beperkingen heeft: het puur luisteren naar een docent (hoe goed die ook zijn of haar best doet) betekent vaak niet zo heel voor het leerproces van al die studenten.

In Twente hebben we in het voorjaar van 2018 al eens mogen experimenteren met andere opstellingen in onderwijsruimtes, mede dankzij de inzet en creativiteit van de zeer actieve studievereniging Daedalus van Industrial Design. Zij hadden toen bijvoorbeeld de volgende opstelling bedacht omdat ze ook niet blij waren met een traditionele opstelling met rijen stoelen en tafels.

Rondom docent
Groepstafels met whiteboards, docent in midden (Universiteit Twente, juni 2018)

Dus ja, ik ben al enige tijd gefascineerd door wat een goede onderwijsruimte nu eigenlijk zou moeten zijn. Een bepaalde indeling (de bus, carré, rond etc), de grootte en hoogte van de tafels, de plek van de docent, de locatie(s) van het presentatiescherm, het heeft allemaal invloed op het leren van studenten. Of wat denk je van het licht, de kleuren, de akoestiek? Een waardevolle publicatie die op dit soort aspecten ingaat is het Cookbook Education Spaces van de TU Delft. En wellicht wel het allerbelangrijkste in dit verband: wat doet de docent? In wetenschappelijke termen de “teaching practice” of “teacher behavior”.

Huidig project TEO

Met het thema Onderwijsruimtes ben ik ook in Groningen verder gegaan. Ik heb in het afgelopen jaar wat tijd mogen besteden aan het zoeken en vinden van relevante literatuur, zie deze lijst met inmiddels 60 publicaties ( helaas nog lang niet allemaal kunnen lezen; aanvullingen zijn welkom!).

En inmiddels ben ik in Groningen ook sinds augustus 2019 intensief betrokken bij de voorbereidingen van het project TEO. TEO staat voor Tijdelijke Extra Onderwijsruimtes. In dit project gaan we echt aan de slag met verschillende onderwijsruimtes. Het project duurt 4 jaar. Officieel zijn we in janauri 2020 gestart. We gaan intensief met docenten aan het werk om hun onderwijs uit te voeren in verschillende onderwijsruimtes. De doorlooptijd van 4 jaar geeft ons ook de tijd om parallel serieus onderzoek te doen. Meer info kun je op de RUG website vinden.

Wat er nog komt

Ik ga proberen om hier regelmatig een bericht te plaatsen over dit thema en het project TEO.

Tablet is hot

13 December 2010 | interessant, leren | No Comments

iPad foto van Peter Morville
iPad (Creative Commons licentie, Peter Morville)

De lancering van de iPad op 27 januari 2010 (nog geen 11 maanden geleden) door Steve Jobs (video achter de klik) heeft het één ander teweeg gebracht. Sommige mensen gingen zelfs speciaal naar de VS om een iPad te kunnen aanschaffen, voordat het ding officieel in Nederland geleverd zou worden. Op 2 mei waren er wereldwijd reeds 1 miljoen iPads verkocht (persbericht van Apple). En op 28 mei 2010 was het dan eindelijk zo ver: je kon in Nederland ook een iPad gaan bestellen (persbericht van Apple). Sindsdien zie ik vrij regelmatig iPads ‘in the wild’. En natuurlijk wordt er regelmatig gediscussieerd over de voors en tegens van tablet pc’s (waarvan de iPad een goed voorbeeld is) en wat het nut ervan zou kunnen zijn voor het onderwijs. In dit bericht enkele observaties mijnerzijds. (more…)

Allemaal dezelfde kant op?
Allemaal dezelfde kant op?

De consolidatie in de markt voor e-learning software blijft doorgaan. Bedrijven als Blackboard blijven maar overnames doen. Ten tijde van de Digitale Universiteit voorspelden we deze ontwikkeling al in het E-Learning trendrapport. En dat was al weer 6 jaar geleden, in 2004! Andere voorspellingen uit dat rapport kwamen overigens niet uit, maar daar kom ik wellicht een andere keer op terug. Het rapport is nog steeds wel het lezen waard, al was het maar om eens te kijken wat er dus van de voorspellingen is uitgekomen. (more…)

Twents Meesterschap

1 February 2010 | beurs, expertise, interessant | 2 Comments

28-01-2010: Twents MeesterschapAfgelopen donderdag 28 januari 2010 heb ik een interessante conferentie bezocht. Wat mij betreft absoluut een aanrader voor iedereen die geïnteresseerd is onderwijsvernieuwing en techniekonderwijs! Ik doel op de conferentie met als mooie titel Twents Meesterschap (doet me denken aan die oude Grolsch reclames!). Deze conferentie werd werd dit jaar voor de tweede keer georganiseerd door ELAN, het Instituut voor Lerarenopleiding, Wetenschaps- en Techniekcommunicatie en Schoolpraktijk van de Universiteit Twente UT). De conferentie werd op de campus van de UT georganiseerd en kende verschillende plenaire presentaties en drie rondes met parallelle presentaties. (more…)

saMBO~ICT conferentie HelmondGisteren was ik aanwezig bij de eerste dag van de saMBO~ICT conferentie, die door Helicon Opleidingen was georganiseerd op de Groene Campus in Helmond. saMBO~ICT is een samenwerkingsverband in het MBO op het gebied van ICT. ROC-i-partners, BVE Platform en de PeopleSoft Gebruikersvereniging (DEUG) hebben hierin hun krachten gebundeld om de ICT functie bij ROCs, AOCs en vakscholen zo goed mogelijk te ondersteunen. Elk jaar worden er twee conferenties georganiseerd door deze vereniging, en altijd is daarvoor een AOC of ROC in den lande verantwoordelijk. Deze keer dus door Helicon Opleidingen, in haar vestiging in Helmond.

(more…)

Startpagina Open 2.0Ik volg vanaf 2005 de ontwikkelingen rond Elgg. Elgg presenteert zich als een zogenaamde ‘social networking engine’. De software is beschikbaar als open source software en kan door iedereen vrijelijk gebruikt en aangepast worden. Alles wat u nodig hebt, is een webserver met Apache, PHP 5.2 en MySQL 5+.

Elgg is naar mijn mening uitstekend geschikt voor het ondersteunen en faciliteren van (informeel) leren, zowel in een bedrijfscontext als op een school. Eigenlijk soms veel beter geschikt dan veel traditionele Electronische Leer Omgevingen (zoals Fronter, N@tschool, BlackBoard of Teletop), tenminste als u even goed nadenkt. Hieronder wat meer informatie over Elgg. Ik maak daarbij gebruik van schermafdrukken van de nieuwe community Open 2.0 ter illustratie. (more…)

Nederland, koploper in Open CourseWare ?In de aanloop naar Dé Onderwijsdagen, vanaf morgen in Utrecht, wil ik u graag nog even attent maken op een interessante column op Surfspace. De column is niet van zomaar iemand. De column is namelijk van Paul Rullmann, lid van het College van Bestuur van de Technische Universiteit in Delft. Rullmann roept eigenlijk iedereen in het (hoger) onderwijs in Nederland op om eens serieus te kijken naar OpenCourseWare. Ik zou zeggen: aandachtig lezen en vraag u zelf af wanneer en waarom uw instelling zich gaat aansluiten bij het OpenCourseWare Consortium. Vele gerenommeerde instellingen gingen u reeds voor, daaraan kan het niet liggen. (more…)

Vragen voor mijn workshop

4 November 2009 | interessant | No Comments

Vanmiddag mag ik een workshop verzorgen in het ICT Café op de I&I Conferentie (Lunteren). Ik ga in 45 minuten wat informatie te verschaffen over het overheidsbeleid omtrent open standaarden en open source. Ook open content zal ik even kort aanstippen. Mijn bedoeling is om de aanwezigen te laten nadenken over deze thematiek. Dit zijn mijn vragen aan mijn publiek, waar ik graag over in discussie wil gaan:

  • Heeft u (reeds nagedacht over) een implementatiestrategie?
  • Ondersteunt u ODF?
  • Werkt u met digitaal leermateriaal? Welke formaten / standaarden gebruikt u?
  • Welke open standaarden zijn reeds gebruikelijk op uw school?

Als u als lezer wilt reageren op deze vragen, kan dat natuurlijk hieronder. Ik ga de aanwezigen ook vragen om hieronder te reageren. Eens kijken of dat werkt.

Plugfest onderwijs

8 October 2009 | expertise, leren, openstandaarden, sakai | 2 Comments

NOiV plugfestEergisteren (6 oktober 2009) was ik als panellid aanwezig bij het plugfest over Educatieve Materialen, georganiseerd door het programmabureau Nederland Open in Verbinding en Kennisnet. Zowel Wilfred Rubens en Jef van den Hurk schreven er al over. En een sfeerverslag, met foto’s, is ook reeds op de NOiV website te vinden.
Het gaat bij een plugfest niet om mooie presentaties of demonstraties. Bij het plugfest gaat het er juist om dat er hands-on wordt gewerkt, in dit geval dus door zes panelleden. En dat is ook wat er gebeurd is. En ik kan wel zeggen dat het behoorlijk inspannend was, maar ook zeer interessant! (more…)

[print_link]
NOiV logoGisteren schreef ik over het actieplan Nederland Open in Verbinding (NOiV) en in hoeverre onderwijsinstellingen daar iets mee zouden moeten of zich aan moeten houden, naar aanleiding van een vraag via Twitter. Ik citeerde de belangrijkste feiten uit het actieplan. Vandaag zal ik enkele conclusies, een reflectie en tips voor vervolgstappen met u delen.
Gisteren kreeg ik ook een tekst via Jan Cees Rutgers (werkzaam bij het Vechtdal College) toegespeeld, namelijk een brief die TwynstraGudde naar scholen heeft gestuurd over het actieplan. (more…)