Consolidatie is goed?

Allemaal dezelfde kant op?
Allemaal dezelfde kant op?

De consolidatie in de markt voor e-learning software blijft doorgaan. Bedrijven als Blackboard blijven maar overnames doen. Ten tijde van de Digitale Universiteit voorspelden we deze ontwikkeling al in het E-Learning trendrapport. En dat was al weer 6 jaar geleden, in 2004! Andere voorspellingen uit dat rapport kwamen overigens niet uit, maar daar kom ik wellicht een andere keer op terug. Het rapport is nog steeds wel het lezen waard, al was het maar om eens te kijken wat er dus van de voorspellingen is uitgekomen. Continue reading “Consolidatie is goed?”

Leren buiten school

Logo Peer2Peer University

Hopelijk beseft u dat leren niet alleen in de school, in het conferentieoord op de hei, of op de universiteit kan plaats vinden. Leren vindt overal en altijd plaats. Een dag niet geleerd, is een dag niet geleefd! Sommigen beweren, overigens zonder echte wetenschappelijke bewijzen, dat meer dan 80 procent van het leren buiten de officiële instanties om gaat.
Hierbij twee voorbeelden van het leren (of “onderwijs” zo u wilt) dat anders ingericht is dan we gewend zijn (let op: voorbeelden zijn in het Engels). Allereerst de Peer2Peer University, afgekort P2PU. De missie van P2PU is lekker simpel: Learning for everyone, by everyone, about almost anything. Continue reading “Leren buiten school”

Projectpartner Twente’s got Talent

Update juli 2013: Dit project is inmiddels succesvol afgerond!

Na een aanloop van enige maanden kan het dan nu bekend worden gemaakt: ik ben projectpartner geworden van het project Twente’s got Talent! Het project wordt gesubsidieerd door de Provincie Overijssel, vanuit het programma ICT-Diensteninnovatie Overijssel. Twente’s got talent (afgekort als TGT) loopt twee jaar en beoogt, via de inzet van nieuwe ICT-diensten, de aansluiting tussen de verschillende schoolvormen te verbeteren. Er worden met name activiteiten ontplooit voor een betere aansluiting tussen Voortgezet Onderwijs (VO) en Hoger Onderwijs (HO), maar ook de aansluiting tussen Primair Onderwijs (PO) en VO is onderdeel van het project.

Continue reading “Projectpartner Twente’s got Talent”

Informeel leren uitgelegd

Ik gebruik hier regelmatig de term “informeel leren” (klik om de berichten in die categorie te zien). Hoe meer ik er over lees, en ook zelf ervaring mee krijg, hoe meer ik ervan overtuigd raak dat onderwijsinstellingen en bedrijven hier nog volstrekt onvoldoende op inspelen. Dit komt mogelijk door de onbekendheid met wat nu eigenlijk onder informeel leren moet worden verstaan en hoe het werkt. Hierna volgt een korte uitleg en enkele verwijzingen naar aanvullend leesmateriaal om door te lezen (al het materiaal waarnaar ik verwijs, is in het Engels). Continue reading “Informeel leren uitgelegd”

Alternatieve ELO: Elgg!

Startpagina Open 2.0Ik volg vanaf 2005 de ontwikkelingen rond Elgg. Elgg presenteert zich als een zogenaamde ‘social networking engine’. De software is beschikbaar als open source software en kan door iedereen vrijelijk gebruikt en aangepast worden. Alles wat u nodig hebt, is een webserver met Apache, PHP 5.2 en MySQL 5+.

Elgg is naar mijn mening uitstekend geschikt voor het ondersteunen en faciliteren van (informeel) leren, zowel in een bedrijfscontext als op een school. Eigenlijk soms veel beter geschikt dan veel traditionele Electronische Leer Omgevingen (zoals Fronter, N@tschool, BlackBoard of Teletop), tenminste als u even goed nadenkt. Hieronder wat meer informatie over Elgg. Ik maak daarbij gebruik van schermafdrukken van de nieuwe community Open 2.0 ter illustratie. Continue reading “Alternatieve ELO: Elgg!”

Onderwijs in Nederland gaat open

09-07-2009Gisteren mocht ik een bijeenkomst bijwonen van het programmabureau Nederland Open in Verbinding (NOiV). NOiV is een door Stichting ICTU uitgevoerd programma in opdracht van de ministeries van Economische Zaken (EZ) en Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties BZ), met als heldere doelstelling “Overheidsorganisaties helpen hun weg te vinden waar het gaat om open standaarden, en hen meer bewust te maken van de mogelijkheden van open source software”.
Continue reading “Onderwijs in Nederland gaat open”

TeachMeet wint IPON 2009 award!

TeachMeet timer en backchannelGisteren bezocht ik de eerste dag van de IPON2009. De IPON werd dit jaar voor de tweede keer georganiseerd. Het is een zeer grote beurs met tientallen exposanten, aangevuld met een interessant programma van presentaties. Vorig jaar was ik er ook. De doelgroep van de beurs is heel breed, eigenlijk  iedereen werkzaam in het basisonderwijs tot en met middelbaar beroepsonderwijs. Zowel vorig jaar als dit jaar viel mij de veelheid en verscheidenheid aan exposanten op. Overigens wel veel van hetzelfde (digiborden, complete ICT concepten en uitgevers).
Ik heb enkele presentaties bezocht tijdens de IPON. Die waren van wisselende kwaliteit, om eerlijk te zijn. Maar gelukkig had ik nog iets om naar uit te zien! Continue reading “TeachMeet wint IPON 2009 award!”

De klas blijft bestaan

Stephen Downes schrijft altijd kort, duidelijk en bondig. Deze keer fileert hij een artikel van Saul Carliner, die voorspelt dat het gewone ‘klaslokaal’ altijd zal blijven bestaan (en dat klopt natuurlijk ook). En tegelijkertijd beweert hij dat informeel leren geen of weinig bestaansrecht heeft. Helaas wordt zijn bewering niet ondersteund door serieuze gegevens. Zie Long Live Instructor-Led Learning ~ Stephen’s Web ~ by Stephen Downes

For the record, I agree with Saul Carliner: instructor-led training is not on the verge of disappearing, and will still be around in 2019. (..) Bad data leads to bad predictions. Yes, instructor-led training will hang around, because people change slowly. That’s all.

NOiV-ranking: nog veel werk te verzetten

Update 10 juli 2009: de ranking van het voorjaar 2009 is sinds een paar dagen beschikbaar. De onderwijsinstellingen zijn overigens geheel afwezig in de rankings. Beetje vreemd….

Update 9 maart 2009: de publicatie van de ranking is ingetrokken en is pas weer online te vinden na de meting in het voorjaar 2009.NOiV ranking

Het programmabureau Nederland Open in Verbinding (NOiv) heeft een goed initiatief genomen. Het NOiV heeft een ranking gemaakt van de vorderingen van (semi-)overheden bij de invoering van open source en open standaarden. Het ministerie van Economische Zaken voert de totaalranglijst aan met 75 punten. Continue reading “NOiV-ranking: nog veel werk te verzetten”