John Hattie in beeld

Ik schreef al eerder over het boek Visible Learning van professor John Hattie. Zijn meta-analyse gaat over wat er werkt in het klaslokaal. Over welke factoren (“interventies”) er werken en welke niet. Mijn exemplaar van het boek is  inmiddels uitgeleend aan collega Frank (ik verwacht wel een verslag alhier !). Volgens deze meta-analyse zijn er heel veel interventies die een mager en zelfs negatief effect hebben. Wat wel effect heeft (effect size > 0,4) zijn[…]

Read more

Projectonderwijs – ICT ondersteuning

Een belangrijk kenmerk van de bachelorprogramma’s van de Universiteit Twente is projectonderwijs. Ik ga nu niet op de nuances van wat dat nu precies al dan niet is (je kunt daar bij Aalborg veel meer over lezen). Ik heb vooral gekeken in de afgelopen weken naar mogelijke ICT ondersteuning. Dit zijn wat mogelijke “oplossingen” op een rijtje. Er is een Nederlands product, projectcamp.us, dat claimt projectonderwijs te kunnen ondersteunen. “Projectcampus is a learning platform to[…]

Read more

Status On Demand Video

In de afgelopen weken heb ik me bezig gehouden met enkele belangrijke keuzes die de UT zal gaan maken rond de toepassing van On Demand Video in het onderwijs. Ik heb me verdiept in de literatuur en heb ook wat contacten aangeboord om meer informatie te verkrijgen. Hierbij een kort overzicht van de informatie die ik tot nu toe heb vergaard. Eerst volgt echter wat nadere uitleg over begrippen.

Read more

Wat is Feedbackfruits nu eigenlijk precies?

Gisteren was Ewoud de Kok van het bedrijf Feedbackfruits bij ons. Met een inspirerend verhaal nam hij ons mee naar de ontstaansgeschiedenis van zijn bedrijf en product. En vervolgens liet hij live zien wat de functies en de mogelijkheden van zijn product zijn (zie afbeelding). Wat hier volgt zijn mijn persoonlijke observaties. Feedbackfruits kent drie functies: Share, Live and Dialog. De Live functie is een soort stemfunctionaliteit, vergelijkbaar met Shakespeak, die je als docent kunt[…]

Read more

Interessante Twitter berichten

Sommige mensen “hebben” geen Facebook of Twitter. Voor die mensen volgen hier twee berichtjes van vandaag van mensen die ik volg, waarop kan worden doorgeklikt naar interessante informatie (tenminste volgens mij): 1/ Gisteren zat de minister van OCW bij De Wereld Draait Door, vandaag stuurt ze een brief naar de Tweede Kamer over open online onderwijs. Zie de tweet van Willem van Valkenburg (TU Delft): https://twitter.com/wfvanvalkenburg/status/421230885787033600 2/ Lijst van 800 MOOC’s door Frank Benneker van de[…]

Read more

Vanavond DWDD kijken!

Update 1: officieel persbericht van onze minister. Update 2: terugkijken van het fragment kan ook. Heb je vanavond tijd om naar de Wereld Draait Door te gaan kijken? (tegenwoordig op Nederland 1 om 19.00 uur) Ik ga in ieder met bijzondere belangstelling kijken. Er zit vanavond namelijk een item in de uitzending over Massive Open Online Courses (MOOC) met onze minister Jet Bussemaker en Alexander Klöpping.

Read more

Ervaring Leiden met MOOC’s

Vandaag is er een mooie video verschenen van de Universiteit Leiden over hun ervaringen met Massive Open Online Courses (MOOC). In deze video zie en hoor je (in iets meer dan 5 minuten) wat ze doen, met enkele uitspraken van hoogleraren en studenten. De video geeft tevens een goed beeld van wat ze gebruiken, bijvoorbeeld Google Hangout en een soort studio. De Universiteit Leiden maakt gebruik van het Coursera platform, mocht je dat nog niet[…]

Read more

Verslag mini-seminar 11 december 2013

Afgelopen woensdag, 11 december 2013, was er een mini-seminar met als uitdagende titel “TOM=ATLAS?“. In vorm van rondetafelgesprekken hebben de aanwezigen (studenten en docenten) ervaringen en kennis met elkaar uitgewisseld over 5 thema’s: a. Selectie en Intake gesprekken b. Organisatie van module onderwijs c. Projectonderwijs: welke varianten hebben we op de UT d. Toenemende zelfsturing van studenten e. Toetsen en beoordelen in projectonderwijs Een kort verslag staat op het intranet van de UT. Volgende evenementen van[…]

Read more

Update over ICTO

De activiteiten die we voor ICT in Onderwijs ontplooien, zijn hier al eerder aangekondigd. Vandaag een bericht over de status van de verschillende zaken rond ICT in Onderwijs. Ons ICTO clubje (ik, Karen, Marije H, Martine, Marie-Jose en Lisa) probeert elke twee weken bij elkaar te zitten om de laatste stand van zaken te bespreken, en elkaar te informeren en afspraken te maken. In dit bericht de highlights van onze laatste bespreking van 9 december[…]

Read more