Category expertise

De nieuwe ELO

Ik vind dat de eindgebruikers (de studenten, maar ook docenten) veel meer controle moeten krijgen over hoe, met wat, wanneer, met wie en van wie ze uiteindelijk willen studeren en leren. De huidige generatie ELO's, en hoe die worden ingezet in ons onderwijs, legt eigenlijk vooral beperkingen op op deze dimensies.

De klas blijft bestaan

Stephen Downes fileert een artikel van Saul Carliner, die voorspelt dat het 'klaslokaal' altijd zal blijven bestaan. En tegelijkertijd beweert hij dat informeel leren geen of weinig bestaansrecht heeft. Helaas wordt zijn bewering niet ondersteund door serieuze gegevens.

Plasterk over Wikiwijs

Eergisteren kwam het via een uitspraak van een woordvoerder in het nieuws: het project Wikiwijs van minister Plasterk. Toen was er weinig concreets te vinden over wat nu precies de doelstellingen zijn. Er werd dan ook druk gespeculeerd en gediscussieerd…

Groeibriljant uit Leiden

Wat heerlijk toch, en leerzaam tegelijk, om door je delicious netwerk te browsen. Nu vond ik in de lijst van Marja Verstelle een verwijzing naar een weblog van de Universiteit Leiden. Ook hier vindt je weer veel waardevolle en praktische…

Kennisnet ambassadeurs

Vandaag mocht ik een bijeenkomst van Kennisnet ambassadeurs bijwonen. Ik was door Ronald Moes gevraagd (dank daarvoor!) om iets te vertellen over Didactiek en ICT. De bijgaande presentatie (tevens beschikbaar als PDF) heb ik ter ondersteuning van mijn verhaal gebruikt.…