Month: May 2014

Home / Month: May 2014

We weten allemaal dat accurate, tijdige en inhoudelijke feedback een zeer effectieve manier is om het leren van onze studenten te stimuleren. Als het om >100 studenten gaat, wil en kun je vaak als docent hier eigenlijk niet genoeg tijd in steken. Dan komt peer feedback om te hoek kijken, dus hoe we er voor kunnen zorgen dat studenten elkaar nuttige en zinnige feedback geven?  Nog mooier zou zijn, als we dit op de 1 of andere manier kunnen ondersteunen via (bestaande of nieuwe) ICT tools. Voor de hand ligt dan om eens naar Blackboard te kijken. En hierbij kunnen we gelukkig dankbaar gebruik maken van de kennis en ervaring van collega’s elders in het land. (more…)

MOOC’s: business as usual

7 May 2014 | expertise, leren, oer | No Comments

Gisteren mocht ik voor leden van Komma, de alumnivereniging voor (toegepast) Onderwijskundigen van de Universiteit Twente, en voor leden van de studievereniging Dimensie een avondcollege verzorgen over de plannen die de UT heeft met MOOC’s. Het was een hele interessante avond. Hierbij mijn presentatie, die natuurlijk niet de interessante vragen bevat die er gisteren wel werden gesteld: