Month January 2008

Nabrander IPON2008

In mijn spullen die ik had mee genomen van de IPON 2008, zat nog een pareltje. Namelijk de Handreiking Kwaliteit digitaal leermateriaal van Kennisnet, die werd uitgereikt na afloop van de keynote van Toine Maes (foto). Het is mooi handzaam,…

Informeel leren #3: Gapcasts

Vandaag een derde voorbeeld van informeel leren, in mijn serie die nog lang niet voltooid is. Via Marcel de Leeuwe werd ik gewezen op een fantastische website. Het betreft Gapminder, een Zweeds initiatief. Deze stichting presenteert taaie statistische data op…

Reflecteren op IPON 2008

Ik hoef niet veel meer te vertellen. Er is al veel geschreven over IPON 2008, door bijvoorbeeld Edugram, Karin Winters en ROC Aventus (die zich beklagen dat die smartboards leveranciers zich te weinig richten op het MBO). Iedereen is toch…

IPON 2008: morgen meer!

Vandaag bezocht ik de eerste dag van een nieuwe conferentie voor Nederland, IPON 2008. IPON2008 wordt georganiseerd door Magevents en staat onder auspicien van het ICT Platform Onderwijs Nederland [IPON]. IPON is dan weer een samenwerkingverband tussen SLB diensten, APS…

Auteurssystemen: eXe

Mijn vereniging NetOO (Netwerk van Ondernemende Onderwijskundigen) hield vorige week een bijeenkomst waarin auteurssystemen nader aan de tand werden gevoeld. Auteurssystemen zijn, kort gezegd, computerprogramma’s waarmee je online leermaterialen kunt fabriceren. Gebruikers van dit soort systemen zijn docenten en onderwijskundigen.…

Creative Commons voor onderwijsmateriaal?

Ik pas op deze website een Creative Commons licentie toe. Dat betekent dat overname, kopiëren en doorgeven van mijn teksten toegestaan is, als je mijn naam er maar bij noemt en het niet voor commerciële doeleinden gebruikt. Dat is een…

Een ‘niet-bestaande’ universiteit

Sean Mehan wijst ons op een bericht van de BBC over een ‘bogus’ (Engels voor ‘niet bestaand’ of ‘onecht’) Universiteit in Engeland, die 5000 studenten zou hebben. Oftewel: 5000 mensen heeft opgelicht. Zie Rise of bogus edu institutions: BBC are…